Medlemsforslag om tryghed for Københavns studerende

Medlemsforslag

Det foreslås,

1. at Borgerrepræsentationen pålægger Økonomiforvaltningen med inddragelse af Beskæftigelses-, Integrations- og Erhvervsforvaltningen at undersøge, hvordan Københavns Kommune som led i kommunens studiebyspolitik kan styrke fokus på tryghed og trivsel blandt studerende på Københavns uddannelsesinstitutioner. Herunder belyse, hvordan studerende oplever mulighederne for at udtrykke religiøse, nationale og politiske identiteter og holdninger uden at blive udsat for chikane, diskrimination eller social marginalisering, samt særligt forholde sig til antisemitisme og andre former for diskrimination og chikane, der kan påvirke studerendes trivsel og mulighed for at deltage ligeværdigt i studielivet. Arbejdet skal ske i dialog med relevante uddannelsesinstitutioner og studenterorganisationer, herunder Københavns Universitet.

(stillet af Liberal Alliance)

Motivering

Københavns Kommune har allerede besluttet i sin studiebyspolitik ”Studieby København”, at kommunen har et ansvar for rammerne omkring det gode studieliv. Nu bør vi tage næste skridt og sikre, at “tryghed og trivsel” også betyder, at jødiske, israelske og andre minoritetsstuderende kan være åbne om deres identitet uden frygt for chikane.

København skal være en studieby, hvor studerende på tværs af byens mange uddannelsesinstitutioner kan deltage frit og ligeværdigt i faglige, sociale og demokratiske fællesskaber. Både i og uden for deres uddannelsesinstitutioner. Det kræver, at der er plads til forskellighed og politisk uenighed, uden at studerende oplever diskrimination, social marginalisering eller pres for at skjule deres identitet eller holdninger.

Kommunens studiebyspolitik fremhæver netop tryghed, trivsel og demokratisk dannelse som en del af det gode studieliv og lægger op til et tæt samarbejde mellem kommunen, uddannelsesinstitutionerne og studenterorganisationerne. Derfor ønsker vi med forslaget, at forvaltningen undersøger, hvordan vi gennem det allerede etablerede samarbejde kan styrke tryghed og trivsel for byens studerende, der oplever at blive marginaliseret eller diskrimineret på baggrund af deres religiøse, nationale eller politiske tilknytning.