Høring vedr. Principper for ændring af skoledistrikter

Det indstilles,

1. at Bispebjerg Lokaludvalg drøfter høringen og godkender udkast til høringssvar.

Baggrund

Børne- og Ungdomsudvalget besluttede på mødet den 22. juni 2011 fire principper, som ligger til grund for foreslåede ændringer af skoledistrikter i København. Principperne er som følger:

• Kapacitetsudnyttelse (økonomisk hensyn)
• Børnenes trafiksikkerhed (sikkerhed)
• Forældres forventninger (mindste indgreb)
• Elevsammensætning (ønsket om en balanceret elevsammensætning)

Målet med ændringer af skoledistrikter på baggrund af ovenstående principper er, at et systematisk arbejde med forslag til tilpasninger af grunddistrikterne ud fra principperne vil give positive langtidseffekter til gavn for kapacitetsudnyttelsen, trafiksikkerheden og fordelingen af elever.
Som udgangspunkt foreslår forvaltningen ikke ændringer i skolernes grunddistrikter, med mindre der er et kapacitetshensyn, der skal tages højde for. Givet det markant stigende børnetal i byen på sigt er det nødvendigt, at alle de københavnske skoler udnyttes svarende til de skolespor, de har kapacitet til. I praksis forslås ændringer af distrikter, når der ikke længere er plads til eleverne på skolen, samtidig med at der er plads på de omkringliggende skoler.

Når der laves forslag til distriktsændringer, overvejes det i samarbejde med Teknik- og Miljøforvaltningen, om der kan sikres en vej til skole, der er hensigtsmæssig ud fra et trafiksikkerhedsmæssigt synspunkt for de børn, der måtte tilhøre et nyt skoledistrikt.

Princippet om mindste indgreb handler om, at forældre og børn i så god tid som muligt skal vide, hvilken skole deres barn hører til. Det betyder, at forvaltningen i praksis foreslår så få og så små ændringer som muligt med hensyn til de øvrige principper, så færrest muligt børn og forældre oplever, at de får tildelt et nyt skoledistrikt umiddelbart før skolestart. Det tilstræbes, så vidt det er muligt, at de københavnske skoler har en blandet elevsammensætning, hvad angår eleverne socioøkonomiske baggrund, hvorfor indvirkningen på elevsammensætningen for den enkelte skole er en del af overvejelserne omkring en given distriktsændring.

Høringsfrist d. 6. december.

Borgerdialog

Bylivsudvalget har kontaktet bydelens skolebestyrelser, og her har en skolebestyrelse svaret, at der ikke var nogle kommentarer til høringen.

Bilag

Bilag 4 - udkast til høringssvar principper for ændring af skoledistrikter - eftersendes på mail.

Løsning

1. Lokaludvalget godkender høringssvaret.

ad. 1. Lokaludvalget godkendte høringssvaret.