Erhvervsuddannelsernes rummelighed i forhold til elevernes diversitet

Resumé

BIU har bedt om en temadrøftelse af erhvervsuddannelsernes rummelighed i forhold til elevernes diversitet og potentielle sårbarheder. Forvaltningen vil sammen med Technical Education Copenhagen (TEC) holde oplæg om, hvordan erhvervsskolerne og jobcentret arbejder med at rumme og understøtte elevernes diversitet og potentielle sårbarheder

Indstilling

Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen indstiller,

1. at Beskæftigelses- og Integrationsudvalget tager oplæg om erhvervsuddannelsernes rummelighed i forhold til elevernes diversitet og potentielle sårbarheder til efterretning.

Problemstilling

BIU har ønsket en drøftelse af erhvervsskolernes rummelighed i forhold til elevernes diversitet blandt andet forstået som diversitet i forhold til køn og etnicitet.  Institut for Menneskerettigheder har fundet, at hver syvende elev på erhvervsskoler oplever uønsket seksuel opmærksomhed, mens en anden undersøgelse fra samme sted viser, at virksomheder fravælger elever på grund af køn. Jobcentret genkender dog ikke umiddelbart billedet af manglende rummelighed på de erhvervsskoler, som de samarbejder med.

Løsning

Der vil være to oplæg på mødet. Det første oplæg holdes af centerchef Rikke Skovgaard Andersen fra TEC’ s center for elevsupport. Centret tæller foruden brobygningssamarbejde med Københavns Kommune også skolens specialpædagogiske støtte og uddannelsesvejledning. Oplægget vil omhandle:

• Forskellige trivsels- og fastholdelsestiltag på skolen samt med eksterne samarbejdspartnere
• Den nye politiske aftale om erhvervsskolerne i forhold til trivsels- og fastholdelsestiltag

Dernæst følger et oplæg fra afdelingschef Sabine Wolgast, Ungecentret, om støtte til unge i risiko for frafald fra uddannelse. Oplægget vil omhandle:

• Rammen og indholdet af opgaven med støtte til unge i risiko for frafald fra uddannelse, herunder samarbejdet med uddannelsesinstitutioner.
• Præsentation af borgere, der får/har fået uddannelsesmentor.

Frem mod mødet afsøger forvaltningen endvidere muligheden for at finde en elevrepræsentant, der kan fortælle om trivsel generelt på erhvervsskolerne.

Økonomi

Sagen har ingen økonomiske/ressourcemæssige konsekvenser.

Politisk handlerum

BIU har begrænset politisk handlerum på dette område, da erhvervsskolerne er statsligt selvejende institutioner eller drevet af private organisationer, men kan bede forvaltningen om yderligere oplysninger, ligesom det er muligt at tage den opnåede viden med i andre relevante fora. Politikerne har mulighed for at komme med ønsker og anbefalinger til forvaltningens arbejde med unge, der skal eller er på en erhvervsskole.

Videre proces

Oplæggene tages til efterretning.

Henrik Lund / Marianne Becker Andersen