Vil du være med til at skabe deltagelsesmuligheder for børn med autisme i skoleregi? Det Specialiserede Familiehus søger pædagogiske medarbejdere

Brænder du for at skabe deltagelsesmuligheder for børn og unge med autisme i skoleregi? Har du både stærke relationskompetencer, blik for tværfagligt samarbejde og evnen til at omsætte faglige refleksioner til konkrete løsninger i praksis?

Så er det måske dig, vi søger til vores skoleindsats i Det Specialiserede Familiehus.

I Det specialiserede Familiehus søger vi medarbejdere til vores skoleindsatser Skoleflex og Skoleflex+.

Vi tror på, at udviklingen sker gennem relationer, tydelighed og fælles retning. Derfor søger vi medarbejdere, som kan skabe overblik i komplekse forløb, koordinere samarbejde og samtidig bevare blikket for barnet bag udfordringer og dennes forældre.

Om vores skoleindsatser
Skoleflex og Skoleflex+ er specialiserede indsatser med fokus på at styrke trivsel, deltagelse og skolegang for børn og unge med autisme. Indsatsen tager afsæt i et tæt samarbejde mellem barn, familie, skole og relevante fagpersoner.

Vi arbejder ud fra en forståelse af, at udvikling og trivsel skabes i de fællesskaber, barnet indgår i. Derfor er en central del af opgaven at understøtte de voksne omkring barnet i at skabe fælles forståelser, tydelige strategier og bæredygtige løsninger på tværs af arenaer.

Dine arbejdsopgaver
Du vil blandt andet skulle

• indgå i afdækning af barnets udfordringer, ressourcer og deltagelsesmuligheder
• facilitere samarbejde mellem familie, skole og øvrige samarbejdspartnere
• have en koordinerende/tovholderfunktion omkring det konkrete forløb
• bidrage til udvikling af pædagogiske strategier og handlemuligheder i praksis
• deltage i samtaler med forældre, skoler og tværfaglige samarbejdspartnere
• understøtte fælles retning og sammenhæng i komplekse forløb
• udarbejde faglige beskrivelser, dokumentation og handleplaner
• indgå i barnets skoledag gennem observationer af barnet, læringsmiljøet og gruppedynamikker samt ved aktiv deltagelse i klassen med henblik på at understøtte barnets deltagelse og relation mellem barn og lærer/pædagog
• afholde støttende samtaler med forældrene

Vi søger dig, som

• har en pædagogfaglig baggrund
• har erfaring med børn og unge med autisme
• gerne har erfaring fra tæt samarbejde med skoleområdet
• har erfaring med forældresamarbejde og tværfagligt samarbejde
• trives i en koordinerende rolle og kan skabe overblik i komplekse forløb
• er stærk kommunikativt – både mundtligt og skriftligt
• kan sætte ord på udfordringer på en måde, der åbner for fælles refleksion og løsninger
• har blik for forskellige perspektiver og samtidig kan skabe en fælles faglig retning
• arbejder fleksibelt og ser opgaveløsningen vigtigere end faste rollebeskrivelser
• kan arbejde selvstændigt og samtidig indgå aktivt i et tæt kollegialt samarbejde

Stillingen kræver, at du trives i en omskiftelig og praksisnær hverdag, hvor opgaver og roller kan variere afhængigt af barnets og samarbejdets behov. Det er derfor vigtigt, at du motiveres af tværfagligt samarbejde, fleksibilitet og fælles opgaveløsning.

Vi tilbyder

• en meningsfuld og fagligt specialiseret indsats med høj kompleksitet
• et stærkt tværfagligt miljø med fokus på refleksion, sparring og udvikling
• mulighed for at præge og udvikle indsatsen i samarbejde med engagerede kollegaer
• en arbejdsplads med høj faglighed, fleksibilitet og fokus på samarbejde
• varierende arbejdsdage på tværs af hjem, skole og mødefora

Ansættelsesvilkår
Stillingerne er midlertidige ansættelser fra den 1. august 2026 og op til et år – med mulighed for forlængelse.

Løn- og ansættelsesvilkår efter overenskomst for pædagogisk personale.

I forbindelse med ansættelsen indhenter vi børneattest og straffeattest. Derudover indhenter vi referencer.

Yderligere oplysninger
Yderligere oplysninger om stillingerne kan fås ved henvendelse til koordinator for Skoleteamet Rikkemaria Kirkegaard på 61 14 46 20 eller afdelingsleder Liana Landel på 61 62 23 88.

Søg via linket senest onsdag den 24. juni 2026
Samtaler afholdes løbende efter ansøgningsfristen.