Udviklingsorienterede pædagoger til Vesterbro Ny Skole

Vil du være med til at skabe en skole og KKFO, der er baseret på viden om børns grundlæggende behov, og hvor børns hverdag er så motiverende og meningsfuld, at de ikke vil hjem, når skoledagen slutter?

Da vi udvider årgangen på kommende børnehaveklasse med endnu en klasse og gerne vil understøtte det gode samarbejde mellem skole og KKFO om børnenes hele dag yderligere, søger vi medarbejdere til en fast stilling, der sammen med resten af vores medarbejdere og ledelsen vil fortsætte den spændende og vigtige udvikling af skole og KKFO i tæt samarbejde med børne- og skoleforsker Louise Klinge.

Vi søger dygtige og engagerede skolepædagoger i en kombinationsstilling i indskoling og KKFO, som brænder for at bringe fagligheden i spil, bl.a. gennem projektbaseret læring og spændende undervisning, der tilgodeser børns grundlæggende behov.

Herudover forventer vi, der kommer opgaver, hvor du vil have særligt fokus på de børn, der kan have udfordringer i overgangen fra børnehave til skole – men også styrke det almene samarbejde skolen har med en række gode og velfungerende dagtilbud.

Hvem er vi?
Vi en firsporet skole og KKFO med 850 skønne og videbegærlige børn og 100 dygtige og engagerede pædagogiske medarbejdere i skolen og KKFO’en. Forældregruppen er kendetegnet ved et stort engagement i skolens virke.

Vesterbro Ny Skole er en god skole for alle – både børn og voksne. Når børn bruger tusindvis af timer på deres skoleliv, så skal skolen gøre sig umage for at forstå deres behov, og lærere og pædagoger skal have de bedst mulige betingelser for at kunne understøtte børnenes læring og trivsel.

Vi er bl.a. optagede af at

• relationskompetent praksis er vores fælles fundament, fordi trivselsfremmende og udviklingsstøttende samspil uden skældud er afgørende for alle børns trivsel og udvikling, både socialt, fagligt og personligt. I alle stillinger betragtes faglighed, som det at skabe udbytterige møder mellem børn og fagligt indhold, sådan at viden om og interesse i børn er lige så betydningsfuldt som viden om faget.
• udviklingen af skolen tager afsæt i seks grundlæggende behov, som Louise Klinge gennem sin forskning har identificeret, og som man tværvidenskabeligt kan konkludere, at alle børn og unge har brug for at få understøttet. Det drejer sig om tryghed, autonomi, kompetence, samhørighed, sundhed og at bidrage. 
• vi med udgangspunkt i al den gode praksis, der allerede er på skolen arbejder i retning af mere leg og bevægelse og fleksibel mødetid. På længere sigt vil vi også i højere grad inddrage kerneelementer som aldersblanding, fysiske rammer, udeskole og natur samt skolemad i udviklingen af skole og KKFO.
• inddrage børnenes stemme og at børnene i højere grad oplever at det er deres skole og KKFO og tager medansvar for et godt læringsmiljø, gode pauser samt det fysiske miljø på skolen.
• vi som professionelle læringsfællesskaber i teamene bidrager til at skabe og vedligeholde gode inkluderende fællesskaber til gavn for alle børn.
• forældresamarbejde er et partnerskab mellem skole/KKFO og hjem, som understøtter børnenes læring og trivsel.

Hvem er du?

Vi søger engagerede og dygtige lærere, der

• kan se sig selv i visionen ovenfor og kan navigere og trives i, at vi er i en udviklingsproces med foranderlighed.
• har et ressourceorienteret børnesyn og blik for inddragelse af børnenes stemme.
• har en relationskompetent praksis og en positiv og anerkendende tilgang til børnene.
• kan skabe gode inkluderende fællesskaber til gavn for alle børn.
• bidrager aktivt til teamsamarbejdet – og forstår værdien af et velfungerende team.
• er engagerede i at samarbejde med forældrene om børnenes trivsel og læring.

Løn- og ansættelsesforhold
Forventet tiltrædelse den 1. august 2025.

Ansættelse og aflønning sker efter gældende forhåndsaftale mellem Københavns Kommune og Københavns Lærerforening.

Der indhentes børne- og straffeattest og referencer.

Yderligere oplysninger
For yderligere information er du velkommen til at kontakte afdelingsleder Ane Steensbæk Nielsen på 24 96 19 82.

Se også skolens hjemmeside 

Sammen med din ansøgning beder vi dig vedhæfte CV og uddannelsesbevis.

Søg via linket senest onsdag den 4. juni 2025
Vi holder samtaler tirsdag den 10. juni. Der vil være en opgave i forbindelse med samtalerne.