En virtuel æstetisk profilskole Begrebet dækker over en pædagogisk tænkning, hvor der er fokus på, at styrke barnets læring, ved at lade barnet udtrykke sig gennem leg, kreativitet og formgivning, så læring ikke blot kommer til udtryk som ord, bogstaver og tal, men også omsættes til et produkt, som barnet formgiver. Det kan fx være en forestilling, et digt, et billede, musik eller en tv-/-radio eller internetproduktion. Børn i dag færdes frit og legende i de virtuelle rum vi skaber gennem pc, internet, digitale og interaktive spil og undervisningsmedier. I stedet for at se på de virtuelle rum som konkurrent til elevernes opmærksomhed, vil skolen bruge de virtuelle muligheder som en drivfjeder i læringen, hvor virtuelle muligheder bruges i undervisningen og som udtryksform. Samtidig får skolen en moderne fysisk indretning, der styrker mulighederne for et virtuelt læringsmiljø.
Læs mere om skolens profil her.
Et eksperimentarium for nye læringsredskaber
Som profilskole blive Ørestad ny skole en praktikskole af en særlig høj kvalitet, der skal sikre tæt kontakt dels til andre københavnske skoler, dels til omverdenen, hvor skolen vil arbejde tæt sammen med offentlige og private kultur- og medievirksomheder, dels for at få hjælp til at producere og udvikle virtuelle produkter, dels for at være eksperimentarium for at udvikle nye læringsredskaber i undervisningen.
Et spydspidsprojekt for bæredygtighed
Ørestad ny skole er udpeget som spydspidsprojekt i Københavns Kommunes klimaindsats. Det indebærer, at skolen skal indrettes og bygges i materialer der sikrer lavenergiforbrug og bæredygtighed. Det starter allerede i planlægningen af byggeprocessen og i forhold til byggeri, indretning og brugernes adfærd, skal skolen tænke visionære ressourcebesparende løsninger ind. Fx i forhold til affaldssortering, energiforbrug og CO2-belastning.
En skole med fokus på madkulturEt andet prioriteringsområde for skaolen er mad, måltidskultur og kantine. Visionen er, at:
